Искусственный интеллект стремительно трансформирует экономику, государственные услуги и производство знаний, становясь одним из самых мощных факторов мирового развития. По всему Южному Средиземноморью, где страны ускоряют цифровую трансформацию и инвестируют в экономику знаний, возникает фундаментальный вопрос: может ли искусственный интеллект стать инструментом сокращения гендерного разрыва или, напротив, создать новые формы неравенства?
Страны Южного Средиземноморья — Марокко, Алжир, Тунис, Ливия, Египет, Иордания, Ливан и Палестина — сталкиваются с общими возможностями и вызовами в процессе цифровой трансформации и реализации своих амбиций в области искусственного интеллекта. Несмотря на различия в национальной политике, объёмах технологических инвестиций и институциональном потенциале, все они сталкиваются с общей задачей: расширить участие женщин в цифровой экономике, чтобы они могли играть более значимую роль в разработке искусственного интеллекта и пользоваться открывающимися благодаря ему экономическими и социальными возможностями.
Этот вопрос выходит далеко за рамки самой технологии. Он тесно связан с доступом женщин к цифровым навыкам, их участием в научных исследованиях, доступом к финансированию и возможностями вносить вклад в инновации в сфере искусственного интеллекта. Международный опыт показал, что технологии сами по себе не являются нейтральными; напротив, они отражают социальную и институциональную среду, в которой создаются. Поэтому успех цифровой трансформации в странах Южного Средиземноморья следует оценивать не только по количеству приложений искусственного интеллекта или центров обработки данных, но и по тому, насколько женщины могут участвовать в создании этих технологий и получать выгоду от возможностей, которые они открывают.
Цифровой разрыв: с чего начинается проблема
Прежде чем говорить об искусственном интеллекте, важно признать, что гендерный разрыв начинается с самого доступа к цифровому миру. Согласно данным ОЭСР, основанным на информации Международного союза электросвязи (МСЭ), лишь 39 % женщин на Ближнем Востоке и в Северной Африке пользуются интернетом, тогда как среди мужчин этот показатель составляет 48 %. Это означает, что миллионы женщин по-прежнему остаются за пределами цифровой экономики, что ограничивает их возможности в сфере образования, занятости и доступа к цифровым услугам.
Цифровой разрыв выходит далеко за рамки гендерных различий и включает географические, экономические, социальные и культурные аспекты. В арабском регионе сети 4G охватывают лишь 44 % сельских районов, тогда как в городских районах этот показатель достигает 76 %. Такое неравенство особенно сильно затрагивает женщин, поскольку недостаточно развитая цифровая инфраструктура ограничивает их доступ к техническим навыкам, возможностям удалённой работы и платформам онлайн-обучения, особенно в менее обеспеченных сообществах.
Однако инфраструктура — лишь часть проблемы. Высокая стоимость смартфонов и интернет-услуг остаётся серьёзным препятствием для многих женщин, особенно в семьях с низким уровнем дохода. Кроме того, социальные нормы в некоторых сообществах по-прежнему ограничивают доступ женщин и девочек к технологиям или препятствуют выбору ими цифровых и технологических специальностей. Недостаточное количество программ цифровой грамотности, специально ориентированных на женщин, а также опасения, связанные с онлайн-домогательствами и цифровым насилием, ещё больше углубляют цифровой разрыв и сокращают участие женщин как в цифровой экономике, так и в экосистеме искусственного интеллекта.
Опыт ряда стран Южного Средиземноморья показывает, что сокращение этого разрыва требует практических мер государственной политики, выходящих за рамки простого расширения цифровой инфраструктуры. К ним относятся национальные программы цифровой грамотности, обеспечение доступного интернета и увеличение инвестиций в цифровое образование девочек с раннего возраста, что создаст основу для их будущего участия в экономике искусственного интеллекта.
От научных исследований к экономике искусственного интеллекта
Несмотря на проблемы, связанные с цифровым разрывом, регион располагает прочной научной базой, на которой можно строить дальнейшее развитие. Согласно данным ЮНЕСКО, женщины составляют 41 % исследователей в арабских государствах, что превышает среднемировой показатель участия женщин в научной деятельности. Это свидетельствует о наличии значительного кадрового потенциала, способного вносить вклад в инновации, науку и развитие новых технологий.
Однако этот научный потенциал не находит такого же отражения в сфере предпринимательства и цифровой экономики. По данным ОЭСР, лишь 4,5 % женщин на Ближнем Востоке и в Северной Африке владеют устойчиво работающими предприятиями, тогда как среднемировой показатель составляет 6,2 %. Организация отмечает, что основными препятствиями для роста и конкурентоспособности предприятий, возглавляемых женщинами, являются ограниченный доступ к финансированию, недостаточный уровень продвинутых цифровых навыков и слабое развитие деловых сетей.
Сравнение стран Южного Средиземноморья показывает различные подходы к цифровой трансформации. В Марокко ЮНЕСКО провела Национальную оценку готовности к использованию искусственного интеллекта (AI Readiness Assessment), в рамках которой была проанализирована способность страны внедрять искусственный интеллект ответственным образом, а также определены сильные стороны, пробелы в государственной политике и рекомендации по разработке комплексной национальной стратегии в области ИИ. Египет, в свою очередь, принял Национальную стратегию в сфере искусственного интеллекта, направленную на укрепление цифрового потенциала и развитие инноваций. Иордания продолжает расширять программы развития цифровых навыков и предпринимательства, тогда как Тунис располагает сильной научной базой. Ливан, со своей стороны, выделяется инициативами гражданского общества, такими как All Girls Code, которая поощряет девочек к изучению программирования и искусственного интеллекта. В совокупности эти примеры показывают, что инвестиции в женщин стали неотъемлемой частью стратегий цифрового развития, а не ограничиваются лишь образовательными программами.
Эти примеры свидетельствуют о том, что главная проблема региона заключается не в нехватке талантов, а в способности превратить научные знания в инновационные компании, способные успешно конкурировать в цифровой экономике. Для преодоления этого разрыва необходимы меры политики, связывающие образование с инновациями, расширяющие доступ к финансированию и бизнес-инкубаторам, а также поддерживающие женщин-исследователей и предпринимателей в выводе своих разработок из университетов и исследовательских центров на рынок, особенно в секторах, связанных с искусственным интеллектом.
Искусственный интеллект не всегда нейтрален
Несмотря на огромный потенциал, искусственный интеллект не свободен от предвзятости. Системы ИИ обучаются на данных, и если эти наборы данных отражают существующие социальные неравенства или стереотипы, искусственный интеллект может воспроизводить или даже усиливать их в таких сферах, как подбор персонала, финансовые услуги, здравоохранение и образование.
ЮНЕСКО и структура «ООН-женщины» предупреждают, что некоторые модели генеративного искусственного интеллекта по-прежнему закрепляют гендерные стереотипы. Исследование, охватившее 133 системы ИИ, показало, что 44 % из них демонстрировали гендерную предвзятость, а 25 % — интерсекциональную предвзятость, связанную с гендером и другими социальными характеристиками. В то же время женщины составляют лишь 22 % специалистов в области искусственного интеллекта во всём мире, что ограничивает разнообразие среди тех, кто разрабатывает и создаёт эти технологии.
Эти выводы не означают, что искусственный интеллект неизбежно приведёт к усилению неравенства. Напротив, они подчёркивают важность создания более инклюзивных систем ИИ за счёт более широкого участия женщин, использования более качественных обучающих данных, а также внедрения более строгих стандартов прозрачности и подотчётности, чтобы технологии искусственного интеллекта служили всем членам общества справедливо и на равных условиях.
От выявления проблемы к созданию решений
Хотя приведённые данные демонстрируют масштаб существующих проблем, они также показывают, что в ряде стран Южного Средиземноморья уже начинают появляться практические решения. Вместо того чтобы лишь фиксировать масштабы цифрового гендерного разрыва, правительства, университеты и различные учреждения всё активнее инвестируют в образование, инновации и предпринимательство, расширяя участие женщин в цифровой экономике и сфере искусственного интеллекта.
В Ливане инициатива All Girls Code стала одним из наиболее ярких примеров того, как знакомство девочек с программированием и искусственным интеллектом с раннего возраста помогает расширить кадровый резерв женщин в технологическом секторе. Помимо технической подготовки, инициатива разрушает гендерные стереотипы, связанные с цифровыми профессиями, и побуждает больше девушек выбирать образование и карьеру в области науки и технологий.
В Марокко ЮНЕСКО совместно с AI Movement Center при Политехническом университете Мохаммеда VI запустила инициативу African Women in Tech and AI (AWITAI). Программа предоставляет африканским женщинам-предпринимателям, разрабатывающим решения на основе искусственного интеллекта в таких сферах, как здравоохранение, образование, сельское хозяйство и устойчивое развитие, обучение, наставничество и поддержку бизнес-инкубации. Она демонстрирует важность соединения научных исследований с предпринимательством и превращения знаний в проекты, создающие как экономический, так и социальный эффект.
На региональном уровне Союз для Средиземноморья (UfM) учредил первую премию Women in AI Awards, отмечающую женщин-новаторов, создающих решения на основе искусственного интеллекта для преодоления социальных и экономических проблем в Евро-Средиземноморском регионе. Эта инициатива отражает более широкий переход от простого измерения гендерного неравенства к поддержке инноваций, которые непосредственно способствуют его сокращению.
Несмотря на различия в масштабе и целях, все эти инициативы объединяет общий принцип: инвестиции в женщин не ограничиваются предоставлением обучения. Они требуют создания комплексной экосистемы, объединяющей образование, научные исследования, предпринимательство, финансирование и инновации, чтобы цифровые навыки превращались в реальные экономические возможности.
Какие меры политики необходимы странам Южного Средиземноморья?
Региональный опыт показывает, что инвестиции в искусственный интеллект не приведут к инклюзивным и устойчивым результатам, если они не будут подкреплены измеримыми мерами государственной политики. Одним из приоритетов является включение программирования и искусственного интеллекта в школьные учебные программы, а также разработка целевых инициатив, которые будут стимулировать девочек с раннего возраста выбирать направления в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM).
Странам Южного Средиземноморья также необходимо расширять исследовательские гранты, бизнес-инкубаторы и программы поддержки предпринимательства, ориентированные на женщин-исследователей и женщин-предпринимателей. Кроме того, следует предоставлять финансовые и налоговые стимулы для стартапов в сфере искусственного интеллекта и передовых технологий, основанных женщинами, чтобы укреплять их конкурентоспособность и долгосрочный рост.
Международные организации также рекомендуют создавать национальные базы данных для отслеживания участия женщин в цифровом образовании, научных исследованиях и рабочей силе, связанной с искусственным интеллектом. Такие данные позволят правительствам разрабатывать политику на основе фактических данных, а не опираться на общие оценки или разрозненную информацию.
Одновременно всё большее значение приобретает внедрение принципов «ответственного искусственного интеллекта». Это включает проведение оценок воздействия алгоритмов до внедрения систем ИИ в чувствительных сферах, таких как найм сотрудников, образование и здравоохранение; укрепление прозрачности и подотчётности; а также обеспечение участия женщин в разработке, создании и тестировании систем искусственного интеллекта. Такие меры могут снизить уровень алгоритмической предвзятости и одновременно повысить общественное доверие к новым технологиям.
Возможность построить более инклюзивную цифровую экономику
Имеющиеся данные показывают, что странам Южного Средиземноморья не недостаёт женских талантов; скорее, они сталкиваются с разрывом между существующим потенциалом и доступными возможностями. Хотя женщины составляют значительную долю исследователей в некоторых странах региона, это пока не привело к сопоставимому участию в технологическом предпринимательстве или инновациях в сфере искусственного интеллекта. Таким образом, сокращение этого разрыва является не только вопросом гендерного равенства, но и экономической необходимостью.
По мере ускорения цифровой трансформации регион получает возможность пересмотреть свою политику таким образом, чтобы искусственный интеллект стал двигателем экономического и социального участия женщин, а не фактором усиления существующего неравенства. Для достижения этой цели необходим долгосрочный подход, объединяющий образование, научные исследования, предпринимательство и цифровое управление, а также обеспечивающий участие женщин на всех этапах технологического развития.
Заключение
Сам по себе искусственный интеллект не устранит гендерное неравенство, однако он может стать одним из наиболее эффективных инструментов для его сокращения, если будет развиваться на основе принципов инклюзивности, справедливости и равных возможностей. Опыт ряда стран Южного Средиземноморья показывает, что инвестиции в цифровое образование, поддержка женщин-предпринимателей, более тесное сотрудничество между университетами и частным сектором, а также внедрение принципов ответственного ИИ уже создают новые возможности для участия женщин в цифровой экономике.
Главная задача сейчас заключается в том, чтобы превратить эти перспективные инициативы в устойчивые национальные и региональные политики с измеримыми результатами, включая увеличение участия женщин в сферах, связанных с искусственным интеллектом, рост числа технологических компаний, основанных женщинами, а также более широкое представительство женщин в исследованиях, инновационной деятельности и процессах принятия решений. Только тогда женщины станут не просто получателями преимуществ от революции искусственного интеллекта, а активными создателями и лидерами более инновационной, инклюзивной и устойчивой цифровой экономики во всём Южном Средиземноморье.
Ссылки
